Program Sekolah Menengah Pertama
Jelajahi lebih lanjut tetang Program sekolah Annajah
MTs Annajah
KATA SAMBUTAN KEPALA SEKOLAH
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Syukur Alhamdulillah kita panjatkan puja dan puji syukur kehadirat ilahirabbi, karna dengan rahmat dan karunia-Nya kita selalu dalam lndungan Allah SWT. Seiring salam kita sampaikan kepada nabi akhir zaman yaiutu junjungan nabi besar Muhammad SAW, semoga kelak kita mendapat syafaat di yaumil akhir.aamiin
Kami ucapkan Selamat datang di Website Annajah Petukangan Jakarta. Annajah adalah salah satu Lembaga Pendidikan yang memperoleh sertifikat sekolah nasional dari Kanwil Kementerian Agama DKI Jakarta pada tahun 2012, telah memperoleh sertifikat SNI ISO 9001 : 2015 dari ICSM, IAF dan KAN tahun 2018, dan pada tahun 2018 telah memperoleh sertifikat akreditasi dengan Predikat A dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah
Dalam perkembangan era globalisasi dan pesatnya kemajuan teknologi dan informasi, keberadaan sebuah website untuk dunia pendidikan khususnya madrasah, sangatlah penting. Besar harapan kami melalui Media website ini dapat digunakan sebagai menyebarluaskan informasi, komunikasi dan perkembangan terkini dari Annajah yang memang harus diketahui oleh setiap stakeholder secara riil. Website juga dapat menjadi ajang promosi madrasah yang cukup efektif. Berbagai kegiatan dan prestasi sekolah dapat disampaikan dan di upload disertai data dan gambar yang relevan.
Semoga website ini dapat berguna untuk semua, dan segala bentuk kekurangan akan selalu kami revisi dan lengkapi sesuai kebutuhan.
12K+
Alumni Annajah
Nilai - nilai Pendidikan yang di terapkan di sekolah Annajah
Pendidikan di Annajah memilik nilai – nilai pengembangan karakter siswa agar kelak berperan positif dalam pengembangan kehidupan bermasyarakat.
- Menghargai
- Bertaqwa
- Dermawan
- Jujur dan Amanah
- Rendah Hati
- Nasionalis
Jelajahi Sekolah Annajah
Sekolah Annajah didirikan berdasarkan rasa peduli setelah melihat populasi Muslim Indonesia yang sangat besar akan tetapi belum didukung oleh lembaga pendidikan yang representatif. Berkomitmen untuk dapat membantu membimbing siswa sebagai bagian masyarakat yang membanggakan, Annajah lahir pada tanggal 22 November 1985. Untuk mewujudkan visi yang telah ditentukan, Annajah terus melakukan langkah-langkah besar, bertindak dengan tekad, menjalin kerja sama yang intens dengan berbagai pihak, dan melakukan perencanaan yang matang.
Misi SMP Annajah
- Menyelenggarakan pendidikan berlandaskan keimanan dan ketakwaan
- Menyelenggarakan pembelajaran dan kegiatan yang berkaitan dengan nilai-nilai ke-Islaman
- Menyelenggarakan pendidikan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi
- Menyelenggarakan kegiatan yang dapat mengembangkan kemampuan berbahasa asing
- Menyelenggarakan pendidikan yang dapat mengembangkan bakat, minat, dan kreatifitas.
Visi SMP Annajah
- Terwujudunya Generasi Bangsa yang Unggul dan Berakhlakul KarimahMenyelenggarakan pendidikan berlandaskan keimanan dan ketakwaan
- Menyelenggarakan pembelajaran dan kegiatan yang berkaitan dengan nilai-nilai ke-Islaman
- Menyelenggarakan pendidikan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi
- Menyelenggarakan pendidikan yang dapat mengembangkan bakat, minat, dan kreatifitas.
- Menyelenggarakan kegiatan yang dapat mengembangkan kemampuan berbahasa asing
Tujuan SMP Annajah
- Membentuk Anak berakhlakul karimah
- Memenuhi Kebutuahan masyarakat akan sekolah yang menerapkan nilai - nilai Islam
- Mendukung program pemerintah dalam mencerdaskan bangsa
Kurikulum SMP Annajah
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengamanatkan pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT serta akhklak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang.
Sistem Pendidikan Nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu, serta relevansi dan efesiensi manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana dan berkesinambungan.
Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Implementasi Undang-undang tersebut dijabarkan didalam sejumlah peraturan, salah satu diantaranya ialah Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Pemerintah ini memberikan arahan tentang perlu disusun dan dilaksanakannya delapan standar nasional pendidikan yaitu standar isi, standar kompetensi lulusan, standar pendidikan dan tenaga pendidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 19 tahun 2005 tersebut mengamanatkan bahwa setiap satuan pendidikan berkewajiban menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
KTSP ini merupakan kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Penyusunannya mengacu pada beberapa peraturan yang dijadikan sebagai landasan hukum seluruh kegiatan di sekolah antara lain Undangundang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah, Peraturan Presiden, Peraturan Menterian Pendidikan dan Kebudayaan, Peraturan Kementerian Lingkungan Hidup, Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, dan Peraturan Daerah. Selain peraturan di atas, penyusunan KTSP juga memperhatikan Panduan Penyusunan Kurikulum yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan pertimbangan dari Komite Sekolah. Disamping itu, penyusunan KTSP juga dikembangkan dengan memperhatikan potensi, minat dan keragaman karakteristik peserta didik; kondisi daerah, sosial budaya dan agama; relevansi dengan kebutuhan. hidup; perkembangan ilmu pengetahuan, tehnologi dan seni; serta karakteristik satuan pendidikan.
Berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 maka Penyusunan KTSP juga harus memperhatikan Penguatan pendidikan karakter (PPK) pada peserta didik, meningkatkan dan menumbuhkan pembelajaran abad 21 yang melibatkan kemampuan personal dan sosial peserta didik. Keterampilan tersebut dikenal dengan istilah 4C Pembelajaran Abad 21: Critical Thinking, Creativity, Collaboration, and Communication.
Pendidikan karakter pada masa pandemi covid 19 dan pada saat sekolah harus PJJ dapat tetap diawasi dan dikontrol oleh guru, baik menggunakan lembar observasi ataupun jurnal. Pendidikan karakter positif yang dapat dikembangkan MTs. Annajah sesuai kompetensi inti dari kurikulum 2013 adalah memiliki sifat religius, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dan lain-lain.
Sesuai SK Dirjen Pendis Nomor 2971 tahun 2020 tentang Kurikulum Darurat pada madrasah, MTs. Annajah tahun pelajaran 2021/2022 menerapkan kurikulum darurat namun tetap mengacu pada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional yang selanjutnya kurikulum tersebut diberi nama “Kurikulum MTs Annajah, Petukangan Jakarta Selatan,”.
Dalam pengembangan kurikulum ini, MTs. Annajah melibatkan seluruh warga madrasah dan berkoordinasi dengan pemangku kepentingan (stakeholders) dengan memperhatikan dan menghargai keragaman karakteristik peserta didik, keragaman budaya, suku, agama, dan adat-istiadat, serta potensi daerah dengan tetap memperhatikan kepentingan nasional untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
Pimpinan & Jajaran Direksi
Dibawah ini merupakan Pimpinan & Pengelola MTs Annajah
BERITA TERBARU
Bersiaplah untuk beragam berita menarik. Tunggu semua detailnya.
